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Escuela abierta de feminismo

  • WENE - Red para la educación de las mujeres y las niñas de la CEDEAO (Africa del Oeste)

    Sitio web creado para intercambiar información sobre las actividades que realizan los puntos focales de género de la Campaña Eduación para Todos en los países de la CEDEAO. Son estados miembros: Bénin, Burkina Faso, Cabo Verde, Costa de Marfil, Gambia, Ghana, Guineaa, Guinea-Bissau, Liberia, Mali, Niger, Nigeria, Sénégal, Sierra Leone y Togo.

  • Organismos regionais e nacionais

    Organismos regionais
    União Africana
    A promoção da igualdade e da equidade de género constituiu prioridade da agenda da 3ª Sessão Ordinária da União Africana realizada em Addis Abeba (Etiópia), em Julho de 2004. Nesta sessão os Chefes de Estado assinaram a Declaração Solene Sobre a Igualdade entre os Homens e as Mulheres em África.
    O Projecto de Política de Género já elaborado será submetido à aprovação dos Chefes de Estado, na Cimeira prevista para o mês de Janeiro de 2009. Esta política tem o objectivo de (...)

  • Youth Peer Education Toolkit

    The Youth Peer Education Toolkit is a group of resources designed to help program managers and master trainers of peer educators. Collectively, these tools should help develop and maintain more effective peer education programs. The five parts of the toolkit are based on research and evidence from the field as well as local examples and experiences.

  • As quatro conferências Mundiais: Desenvolvimento e objetivos

    Alem de Beijing

    A Carta das Nações Unidas firmada no ano 1945 , junto com a Declaração Universal de os Diretos Humanos aprovada em 1948, constituem os primeiros instrumentos jurídicos de caráter internacional que contemplam de uma maneira clara e rotunda, a igualdade entre os seres humanos sem que poda ser considerado o sexo um motivo de discriminação.
    Desde este momento, podemos dizer que as Nações Unidas se convertem na força impulsora da promoção dos instrumentos jurídicos que levam a conta e igualam os diretos (...)

  • Bibliografía

    ARGYLE, Michael (1975): Bodily Communication, New York: International Universities Press.
    CALERO FERNÁNDEZ, Mª Ángeles (1999): Sexismo lingüístico (Análisis y propuestas ante la discriminación sexual en el lenguaje), Madrid: Narcea.
    Bocchetti, Alessandra (1999): Lo que quiere una mujer. Madrid: Cátedra, 1999.
    COATES, Jennifer (1986/19932): Women, men and Language. Londres: Longman.
    COATES , Jennifer y Deborah CAMERON, (eds.)Women in their Speech Communities, Londres/Nueva York: Longman. pp. 13-26. (...)

  • Nnenna Nwakanma, Président of free Software and Open Foundation for Africa

    At present she works as a Consultant to governments, Civil Society organizations, business entities and International Development Organizations on various domains of her expertise in African Development:Human Rights, Conflict Management,Gender Mainstreaming and Information and Communication Technologies (ICT)

  • B.- Metodología

    El objetivo de este taller es llevar a cabo una reflexión profunda acerca de las habilidades comunicativas implicadas en el desarrollo profesional de las mujeres políticas; sobre los tipos de comunicación que se llevan a cabo en este ámbito profesional y, de manera particular, sobre aquellas pautas comunicativas que están ligadas al género. En ese sentido, resulta altamente conveniente que la lectora parta del autoconocimiento del estilo comunicativo propio. Por esta razón, la actividad nº 1 está (...)


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Proyecto subvencionado por AECID Realizado por Laotong CB
Con la colaboración de Mujeres en Red y PROSA


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