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Escuela abierta de feminismo

  • 4.- Execution et Suivi

    Durant l’exécution d’un projet, les activités programmées en fonction de critères temporel et de besoins détectés vont se développer. Cette phase n’est pas inamovible et si, durant l’exécution, d’autres éléments surgissent qui font varier le programme préalable, il faut redéfinir les objectifs et les activités.
    Durant cette phase, nous te faisons les recommandations suivantes :
    Elaborer un plan d’opérations pour organiser les activités et distribuer les ressources de manière équitable entre les hommes et (...)

  • Bibliografía comentada

    BERBEL, S. (2004). Sin cadenas. nuevas formas de libertad en el Siglo XXI. Narcea Ediciones, Madrid.
    • Livro que repassa os obstáculos que ainda as mulheres encontram nos diversos aspectos de sua vida: O amor, a família, o lar, a amizade, a saúde ou o trabalho, incluindo o problema da violência desde a perspectiva da superação de todos eles.
    BERBEL, S. (2001). Autoafirmación. Formación política de mulheres. Diputación de Barcelona, Barcelona.
    BERBEL, S. e RENAU, M.D. (2001). Las mujeres en la (...)

  • Ruth Meena

    Ruth Meena is a feminist activist and educator who taught for thirty-five years at various levels including secondary school, teachers colleges and university.

  • Guía orientativa para la definición de estándares de Calidad (y posibles cartas de servicios) que favorezcan la práctica cotidiana de los servicios de igualdad a crear, o ya existentes

    Autora: Carmen Castro

    La calidad, gestionada desde la Administración Pública, implica la prestación de servicios asumiendo una serie de compromisos políticos con respecto a las demandas de la ciudadanía en su conjunto, de manera económica, efectiva, efi ciente, equitativa compatible con los valores de “lo público”. Constituye, desde esta perspectiva, una fi losofía y una metodología de trabajo orientadas al objetivo de satisfacer las necesidades y expectativas de las ciudadanas y ciudadanos.

  • 2.- Fase de identificación

    Durante esta fase, de gran importancia en el desarrollo y planificación del proyecto, vamos a adentrarnos en el conocimiento de los problemas que han de resolverse o, en su caso, las oportunidades que pueden aprovecharse. Es la etapa en la que se concibe una propuesta inicial de proyecto.
    En esta fase vamos a realizar en detalle un:
    1. Análisis de la participación
    2. Análisis de los problemas
    3. Análisis de los objetivos
    4. Análisis de las alternativas
    Es importante que en el desarrollo (...)

  • Non-sexist language. A Guide

    Committee on Equality of Opportunity. UNIVERSITY COLLEGE CORK

    The language we use reflects and reinforces the values of the society in which we live. The English language has developed in a male-dominated, male-centred society. If you examine carefully how we usually express ourselves you will see how male-centred our language is.

  • Behind the Mask

    Behind the Mask is a communication initiative around LGBTI rights and affairs in Africa. The organization considers information and communication technology (ICT) and independent journalistic activism as its main tools. By way of publishing a website magazine the organization gives voice to African LGBTI communities and provides a platform for exchange and debate for LGBTI groups, activists, individuals and allies.


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Proyecto subvencionado por AECID Realizado por Laotong CB
Con la colaboración de Mujeres en Red y PROSA


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